Das Notations-Projekt des Klavier-Festivals Ruhr wurde von der Ernst von Siemens Musikstiftung ermöglicht und im Jahr 2013 mit dem europäischen Musikvermittlungspreis YEAH! Young EARopean Award ausgezeichnet.
Konzeption: Tobias Bleek in Verbindung mit den am Projekt beteiligten Künstlern und Workshopleitern.
Wir danken unserem Förderer
Projekt 1: Spiel mit Klängen und Gesten
In einem Grundschulprojekt erkundeten Drittklässler die gestischen Dimensionen und den Ausdrucksreichtum von Boulez‘ Musik. Die Annäherung erfolgte dabei über die Kunst der Pantomime.
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Projekt 2: Spielen und Komponieren
Unter der Leitung von Tamara Stefanovich erarbeiteten junge Pianistinnen im Alter von 12 bis 15 Jahren Boulez‘ Douze Notations. Zugleich nahmen die Projektteilnehmerinnen die Klaviersammlung zum Ausgangspunkt eigener Kompositionen.
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Projekt 3: Begegnungen zwischen Musik und Tanz
In einem spartenübergreifenden Projekt begegneten sich Musiker und Tänzer. Angeregt von Boulez‘ Werk erkundeten Oberstufenschüler, Studierende und junge Profis das schöpferische Potential von selbst gesetzten Regeln und Grenzen.
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Zur Projektidee
Ziel des Notations-Projekts war es, verschiedene Zugangsweisen und Formate der Vermittlung anhand ein und desselben Werkes exemplarisch zu erproben.
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Teilnehmer und Projektteam
51 Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene arbeiteten im Rahmen des Notations-Projekts mit Künstlern verschiedener Disziplinen zusammen.
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Kurzfilm zum Gesamtprojekt
Ein Werk – Drei Wege Das Notations-Projekt des Klavier-Festivals Ruhr
Im Jahr 2012 hat das Klavier-Festival Ruhr Pierre Boulez‘ Klaviersammlung Douze Notations („Zwölf Notations“) ins Zentrum einer Projektreihe zur Vermittlung zeitgenössischer Klaviermusik gestellt. In drei verschiedenen Projekten beschäftigten sich Grundschüler (Projekt 1), junge Pianistinnen (Projekt 2) sowie Oberstufenschüler, Studierende und junge Profitänzer (Projekt 3) mit Boulez‘ Komposition. Vor dem Hintergrund ihrer unterschiedlichen Vorkenntnisse, Fähigkeiten und Interessen hat jede der genannten Gruppen einen anderen Weg eingeschlagen.
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Boulez im Video-Interview
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Das Werk und seine Kontexte